Convocatoria de Cursos Online SAEM Thales – Edición MAT25

El presente curso está dirigido a profesorado que imparte el área de Matemáticas en las etapas de ESO y Bachillerato, y su principal objetivo es la integración del arte en sus diferentes manifestaciones como recurso en el aula de Matemáticas. En cada uno de los temas del curso trabajaremos un aspecto concreto dentro de las diferentes relaciones entre las Matemáticas y el Arte (principalmente la Geometría), mostrando aplicaciones directas a la enseñanza en distintos niveles de la enseñanza secundaria.

En este curso se abordan tanto los conocimientos técnicos como los aspectos didácticos para promover el uso de este software con aplicaciones prácticas para realizarlas en clase con su alumnado. Por las características y objetivos del curso, el último tema está dedicado a la aplicación en el aula de GeoGebra. En los distintos temas expondremos las herramientas y procesos necesarios para conocer la forma de trabajo de GeoGebra para el bloque de contenidos de estadística, apoyados siempre, por ejemplos y propuestas realizadas paso a paso que esperamos permitan descubrir las posibilidades que este programa ofrece como recurso TIC.

GeoGebra representa una importante revolución que con el tiempo lo convertirá en una herramienta que ofrecerá los recursos necesarios para trabajar todos los bloques de contenidos y por tanto, no será necesario recurrir a otros programas de geometría, otros de cálculo simbólico, a una hoja de cálculo y otros de estadística, ya que todos estarán integrados en GeoGebra o al menos dispondremos de las opciones necesarias para no echarlos de menos.

Moodle representa una transformación significativa en la enseñanza, que con el tiempo se consolidará como una plataforma esencial para los docentes de áreas STEM, ofreciendo todos los recursos necesarios para gestionar, diseñar y evaluar el aprendizaje de forma integrada. Gracias a sus múltiples herramientas y extensiones, Moodle permitirá prescindir de otros programas de gestión, comunicación o evaluación, al concentrar en un solo entorno las soluciones que los profesores necesitan para desarrollar su labor docente con eficacia y coherencia.

El curso “El reto de las situaciones de aprendizaje: creación de contenido” supone una auténtica revolución en el modo de diseñar y planificar la enseñanza. Con el tiempo, se convertirá en una guía fundamental que ofrecerá a los docentes las herramientas necesarias para desarrollar, integrar y evaluar situaciones de aprendizaje en todos los ámbitos del currículo. De esta forma, no será preciso recurrir a modelos o metodologías externas, ya que el propio curso proporcionará los recursos, orientaciones y estrategias suficientes para construir experiencias didácticas completas, coherentes y significativas.